【实践项目】
“戊戌变法”主题发言——假如我是康有为……
【目标要求】
提高学生自主学习、近距离接触历史事件、参与实践的意识与能力。
通过该教学环节，使同学们对历史上的“戊戌变法”有较为深入的了解，深刻体会到改革的艰辛与失败的必然性，与此同时达到锻炼学生社会实践能力的目的。
【活动方案】
1． 时间：1~2课时。
2． 地点：教室或会议室。
3． 组织形式：组织4~6人的小组，分别以康有为、梁启超的身份制定新的改革方案并发表，再组织若干学生分别代表慈禧、顽固派、地方实力派和下层民众针对改革派提出的改革方案进行修正。教师注意引导学生充分考虑改革方案的新颖性、针对性、可行性。每3~5名同学组成一个调研小组，协调分工合作。
4． 流程：
（1）组织学生搜集有关“戊戌变法”的史料（课前）；
（2）对搜集的资料进行整理和再组织，形成完整的改革方案（课前）；
（3）将4~6人小组拟定的改革方案发表，并组织部分同学对该项改革方案进行驳斥与修正；
（4）将改革修正案挂在教室，让更多同学参与讨论（课后）。
【活动评价】
1. 活动结果：
2. 评价方式：
记分表
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评价项目 |
满分 |
得分 |
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搜集资料情况 |
30 |
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方案撰写情况 |
30 |
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发言情况 |
30 |
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课堂表现 |
10 |
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总分 |
100 |
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