第六章 社会主义初级阶段理论

2011年12月27日 15:23      点击:[]

【实践项目】

“中国和印度社会政治经济文化比较”展览

【目标要求】

首先是在两种制度下对当前社会状况的比较,之后是发展中国家之间的比较(巴西、中国、印度等)。学生通过这些比较来体会今天我国所取得成就的根本原因。

【活动方案】

1. 时间:第四、五、六章学习内容完成后实施本方案;课余时间。。

2. 地点:自己选定场所。

3. 形式:用展板展示。

4. 人员:授课班级全体同学。

5. 活动内容:搜集各种图片资料或实物,以班级或专业为单位,组织展示。

6. 流程:

(1)搜集中国和印度古代、近现代历史资料,以图文的形式保存下来并简要填写下表;

时间

国家

政治

经济

文化

古代

中国

印度

近代

中国

印度

现当代

中国

印度

(2)将资料交给小组负责人,负责人经过筛选整理后交给辅导教师;

(3)制作成印刷品,张贴在学院展示板上;

基本要求:展示资料搜集完成后,要分类,展示应尽可能体现一定风格;展示要拟定主题;写出编者按和结束语;用展板展示,所需经费在思想政治理论课教学专项经费中支出;学生要搜集参观者的反映,要有观众留言本。

(4)同学们浏览所展示的资料后,进行课堂讨论。

①同为发展中国家的中国和印度,在政治、经济、文化方面各有哪些特点?

②中印发展有何相似点?印度的发展对中国有什么借鉴意义?

③你对中印关系现状有何看法?

【活动评价】

1. 活动结果:展览。

2. 评价方式:

记分表

评价项目

满分

得分

搜集资料情况

30

展示是否充分

30

展板布局是否合理

20

观众反映情况

10

课堂讨论

10

总分

100

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